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Porteuse de projet et impliquée sur le terrain, la ligue est aussi un lieu de réflexion et de propositions autour de problématiques citoyennes, éducatives et sociales.

 

Refondation de l'école - quelle place pour l'éducation non formelle ?

À l’heure où le débat public se focalise sur la refondation de l’école publique, la question de la complémentarité de l’éducation non formelle avec l’éducation scolaire semble le « parent pauvre » des ambitions politiques actuelles.

Recommandations ministérielles pour l'application de la réforme en maternelle
Enquête de l'AMF : bilan de l'application de la réforme des Rythmes Scolaires
Un projet politique pour repenser la compementarité en éducation
Education non formelle - faire ensemble ou l'apprentissage citoyen
Faire tomber les barrières entre l'école et son environnement.
Refondation de l'ecole et education non formelle - dossier complet
Projet de décret relatif à l'aménagement du temps scolaire
Investir dans l'education - nos propositions
 

Classes transplantés - enjeux éducatifs sur le territoire

Presque 60 ans d’existence pour les classes de découvertes : cette activité au haut potentiel pédagogique aura connu des moments de gloire (dans les années 1 9 80) et des périodes plus difficiles (fin des années 1990 jusqu’à aujourd’hui). Les intérêts de tels séjours sont pourtant multiples : éducatif, social, économique...

Classes transplantés - l'ecole ailleurs et autrement.
Un projet partagé - faire collaborer tous les acteurs
Apprendre par l'experience - sport scolaire et classes de découvertes
Classes de découvertes - quels acteurs et quels finalités - dossier complet
 

L'USEP : la citoyenneté par le sport

Le sport échappe-t-il aux tensions et aux interrogations qui traversent la société ? On pourrait dire qu'il les transforme : il peut être un vecteur d'intégration, d'apprentissage du vivre ensemble et de la notion de solidarité. Pour mesurer la portée etles limites de son pouvoir intégrateur, il peut être utile de se confronter
aux faits, mais aussi d'interroger les représentations.

 
Le sport peut-il tenir ses promesses sociales - Revue Enjeu
les enfants, la triche et l'arbitrage - Revue Enjeu
L'USEP et les nouveaux rythmes scolaires - Revue Enjeu